المعهد العالي للغات

لمحة عن المعهد:

المعهد العالي للغات هو مؤسسة داعمة في الجامعة تهدف إلى النهوض بمستوى تعليم اللغات الحية ورفد مؤسسات التربية والتعليم وسوق العمل بالكوادر المؤهلة في مجال تعليم اللغات وتعلمها في العملية التعليمية والأبحاث العلمية والتواصل مع آخر مستجدات العلم في العالم في مجال تعليم اللغات. كما أن من أهداف المعهد العالي للغات 1-منح الدرجات العلمية في تعليم اللغات 2- تأهيل خريجين قادرين على تعليم اللغات وفق أحدث المناهج على تعليم اللغات 3-اجراء الدراسات والبحوث الخاصة في مجال تطوير تعليم اللغات 4-القيام بامتحانات المقدرة اللغوية لطلاب الماجستير والدكتوراه والفحوص الأخرى التي يقرها مجلس الجامعة (الاختبار الوطني -امتحان الترفيع والتأصيل-امتحان تحديد المستوى للدورات المقامة)
أقسام المعهد:

قسم اللغة العربية
قسم اللغة الإنكليزية
قسم اللغة الفرنسية
قسم اللغات الأجنبية
قسم اللغات الوطنية

تعريف بالأقسام:

قسم اللغة العربية: يضم قسم اللغة العربية دورات عامة وتخصصية وتأهيلية ومكثفة ودورات لليافعين
قسم اللغة الإنكليزية: يتضمن قسم اللغة الانكليزية دورات عامة -دورات تخصصية -دورات مكثفة -دورات ترميمية -دورات المعيدين -دورات تأهيلية-دورات لطلاب الاولمبياد العلمي السوري -دورات للطلاب اليافعين
قسم اللغة الفرنسية: يتضمن قسم اللغة الفرنسية دورات عامة -دورات تخصصية -دورات مكثفة -دورات ترميمية -دورات المعيدين -دورات تأهيلية-دورات لطلاب الاولمبياد العلمي السوري -دورات للطلاب اليافعين
قسم اللغات الأجنبية: ويضم اللغات التالية:

شعبة اللغة الاسبانية: تقيم دورات عامة بدأً من المستوى المبتدئ وحتى المستوى السادس فقط ومدة ساعات الدريس 63 ساعة موزعة على سبعة اسابيع بمعدل تسع ساعات اسبوعياً يتقدم الطالب بنهاية الدورة لامتحان شفهي 20علامة وامتحان كتابي 70 علامة بالاضافة الى علامة الوظائف 10 علامات ويحصل الطالب على سهادة لدى نجاحه في الامتحان النهائي.
شعبة اللغة التركية: تقيم الشعبة دورات عامة مقسمة الى 6 مستويات.
شعبة اللغة الإيطالية: تقيم الشعبة دورات مقسمة إلى أربعة مستويات:

المستوى الأول والثاني: يهدفان إلى تعليم الأساسيات اللغوية وتطوير المهارات اللغوية الأربعة (الاستماع، القراءة، الكتابة، المحادثة).
المستوى الثالث والرابع: تصبح الدورات موجهة أكثر نحو الأدب والحضارة وعلوم اللغة والترجمة، وذلك بغية إعداد عناصر تمتلك المؤهلات اللازمة لتلبية احتياجات سوق العمل.

شعبة اللغة الألمانية: تقيم الشعبة دورات تأهيلية تهدف إلى تعليم اللغة الألمانية من الصفر، وتكون هذه الدورات على ستة مستويات ويتم فيها تقديم المعلومات الأساسية عن اللغة الألمانية.
شعبة اللغة الروسية: تقيم الشعبة دورات تعليمية بمختلف المستويات (مبتدئ – متوسط - متقدم) كل ستة أو سبعة أسابيع وبمجموع ساعات قدرها 60 ساعة موزعة على ثلاثة أيام أسبوعياً.
شعبة اللغة العبرية: تولي الشعبة اهتماما بالطلبة في اختصاص اللغات السامية الذين لا تتسع مناهجهم الدراسية لتغطية حاجاتهم إلى تعلم اللغة العبرية في جوانب مثل اللغة العبرية الحديثة والمحادثة ولغة الصحافة كما تهتم بطلبة حقول أخرى مثل الإعلام والحقوق والعلوم السياسية.

أهداف شعبة اللغة العبرية:

- إتقان مهارات القراءة والكتابة والمحادثة.
- هضم قواعد اللغة العبرية.
- التمكن من ترجمة النصوص المكتوبة من العبرية وإليها.
- التمكن من ترجمة الخطاب المسموع.
- المقارنة بين العبرية والعربية وسائر اللغات السامية.
- دراسة الأدب العبري القديم والحديث شعراً ونثراً.
- تلبية حاجة المؤسسات الرسمية والخاصة.

شعبة اللغة الفارسية: تقيم الشعبة دورات مقسمة إلى ستة مستويات. يدرس الطالب في المستوى الأول مبادئ اللغة الفارسية، ويدرس في المستوى الثاني قواعد اللغة الفارسية، مع نصوص بسيطة. أما في المستوى الثالث فيدرس الطالب أسلوب كتابة النصوص البسيطة، والترجمة من الفارسية إلى العربية، وفي المستوى الرابع يدرس الطالب أسلوب كتابة النصوص المتقدمة، والترجمة من العربية إلى الفارسية، وفي المستويين الخامس والسادس يتدرج الطالب في فنون المحادثة من الأدنى إلى الأعلى.

الشهادة التي يحصل عليها الطالب:
يحصل الطالب على وثيقة اتباع دورة لدى نجاحه في الامتحان النهائي لكل مستوى شريطة تحقيق نسبة حضور، علماً أن علامة النجاح هي 60 درجة من مئة.

المقررات الدراسية:
قسم اللغة العربية:
السنة الأولى
الفصل الأول: نظريات وطرائق التدريس اللغة العربية - علوم اللغة العربية - تدريس مهارات اللغة لعربية - تصميم المناهج - تربية عملية 1
الفصل الثاني: تقنيات التعليم الحديثة - نظريات اكتساب اللغة - اختبارات لغوية - اللغويات التطبيقية - علم اللغة النفسي والاجتماعي
السنة الثانية
الفصل الأول: تدريس اللغة العربية للمختصين - التحليل التفاعلي وتحليل الأخطاء - دراسات متقدمة في اللغة العربية - منهجية البحث - تربية عملية 2
الفصل الثاني: تدريس اللغة العربية لغير الناطقين - التقويم والقياس - دراسات أسلوبية - تدريس اللغة من خلال النصوص - مشروع التخرج

قسم اللغة الفرنسية:
السنة الأولى
الفصل الأول: مدخل الى نظريات وطرائق تدريس اللغات للأجانب - علم اللغة الاجتماعي والتداخل الثقافي - الاختبارات والتقويم - صوتيات وتقويم النطق - النحو والصرف
الفصل الثاني: علم اللغة النفسي - تصميم وتطوير المناهج - نظريات الدلالة - تربية عملية 1 - تقنيات التعليم الحديثة
السنة الثانية
الفصل الأول: أصول تدريس المهارات الأدبية - البراغماتيك وتحليل الخطاب - أصول تدريس القواعد والإملاء - لسانيات تقابليه - تطبيقات عملية 2
الفصل الثاني: تعليم اللغة الفرنسية لأغراض تخصصية - التعليم والتعلم عن بعد - أصول تدريس النص الأدبي - تطبيقات عملية 3 - مشروع التخرج
قسم اللغة الإنكليزية:
السنة الأولى
الفصل الأول: نظريات وطرائق التدريس 1 - علم اللغة النفسي - صوتيات اللغة الإنكليزية - تدريس المهارات اللغوية - تربية عملية1
الفصل الثاني: النحو والصرف - تعليم اللغة الإنكليزية لأغراض تخصصية - التقانات المعاصرة في تعليم اللغة الإنكليزية - تصميم وتطوير المناهج - التقويم والقياس

الهيئة التدريسية:

قسم اللغات الوطنية:
مدرس	د. محمد خيري محمد	جغرافية السكان
قسم اللغات الأجنبية:
مدرس	د. أسماء خورشيد	علم اللغة الاجتماعي
قسم اللغة الفرنسية:
مدرس مؤصل	د. شهلا بولص	الترجمة	علم المصطلح
قسم اللغة الإنكليزية:
أستاذ	د. ريم عيسى	تصميم مناهج	لغويات تطبيقية
مدرس	د. أسماء خورشيد	علم اللغة الاجتماعي
أستاذ مساعد	د. مروان رضوان	لغويات	صوتيات
قسم اللغة العربية:
مدرس	د. ثناء المحمد	الدراسات الأدبية	الأدب الحديث